Innovación Curricular e interdisciplinariedad en Acción: Un estudio de caso en Educación Secundaria. Rev. cient. estud. soc. [Internet]. 2024 Jun. 10 [cited 2025 Aug. 26];4(4):134-50. Available from: https://portalderevistas.uam.edu.ni/index.php/revistaestudiossociales/article/view/119